技术与艺术融合，华东师大艺术教育又出新招了！
2023年5月，为深入学习贯彻落实党的二十大精神，中央美术学院启动“全国高校美育优秀案例交流展示”活动，我校计算机科学与技术学院李晨辉教学团队的“《数据之美》美育教学案例：技术与艺术的融合”入选展览和展播案例，全国仅二十二例，案例在中央广播电视总台央视频平台展播。
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学科交叉，共同欣赏数据之美
《数据之美》是华东师范大学的一门多学科融合的美育通识精品课程，课程建设团队共有三名成员，计算机科学与技术学院副教授李晨辉是课程负责人、数据科学与工程学院教授王长波提供课程建设指导，设计学院副教授毛溪提供美学指导。教学团队的交叉学科背景，使得课程融合技术与艺术，涉及计算美学、数据科学、艺术设计等多方面的知识。同时，课程的学生群体多元，2023级选课的学生来自学校的21个不同的专业。
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课程以视觉信息作为美的载体，介绍生活中常见的数据呈现形式和数据可视化案例，帮助同学们直观地理解数据并快速发现数据中的规律和模式，带领同学们一同感受数据之美。进而，引导学生分析并呈现各类数据，实现从欣赏美到创造美的能力转变。例如，在课程的期末实践借鉴设计专业实践教学模式，鼓励文科和理工科专业的学生组队，文理思维碰撞，分组设计数据海报，海报选题广泛，涵盖文化、环境、出行、教育、经济等各个方面，化信息为实物，用实物勾勒数据图案启迪学生的思维。
丰富的教学手段，让学生真正“动”起来
课程注重实践实训，让学生参与数据采集、分析和呈现的全过程，这种实践不仅加深对数据规律的理解，还培养学生的观察力和数据感知能力，为未来解决实际问题打下坚实基础。课程设置大量案例讨论环节，不同专业学生思维碰撞，从不同角度引发对数据与美学的深入思考。分组作业通过任务式激发学生学习主动性，培养创新素养、沟通素养和合作素养。看似空洞乏味的理工科课程，也能讲授地绘声绘色，真正地让学生“动”起来。
在课中，教师介绍前沿数据可视化信息技术的同时，让同学们结合数据图表知识，把枯燥的数据以刮画绘制的方式展示出来，激发了学生的学习兴趣，丰富了课堂形式。课后实践环节，学生可以选择自己感兴趣的选题，进行数据手绘。学生们通过手绘，将自己喜欢的《红楼梦》、《哈利波特》等文学作品绘制成关系图，亲身沉浸式感受数据之美的创作过程。
“美无处不在，她的疆域也覆盖计算机、信息技术这样的工科，李晨辉老师的《数据之美》课程，为不同专业的同学们，打开了一扇窗口，在数据可视化技术的赋能下，带领大家发现数据之美、形式之美、技术之美”。计算机科学与技术学院副院长陈蕾这样评价这门美育通识课程。
融入思政，持续辐射课程成果
貌似枯燥的数据也可以融入深厚的家国情怀，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。比如，课程向学生介绍飞机发动机气流数据可视化案例，引发学生对国之重器、“卡脖子”技术的关注和讨论。除此之外，课程团队还持续开展面向中小学生的课程成果辐射，例如为中小学生开设科普讲座和艺术教育报告。
华东师范大学高度重视美育工作，注重以美育人、以美化人、以美培元，不断通过课程体系、养成教育、环境氛围系统推进艺术教育贯穿教育教学全过程，持续完善课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的艺术教育推进机制，积极探索具有华东师范大学特色的美育模式，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系。
编辑、校对丨张淑雅 谢攀之
编审丨 周先荣 陆蓉蓉
转自“华东师范大学教务处”微信公众号